一直以來，商科都是中國留學(xué)生赴英就讀的主要專業(yè)之一。那么，面對內(nèi)部的高度競爭，英國高校間又以什么來區(qū)分各自的含金量呢？在此番對高校的探訪中記者發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)造到大公司的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及為學(xué)生提供足夠時(shí)長的實(shí)習(xí)期，成為一些高校對包括中國學(xué)生在內(nèi)的國際學(xué)生提供的新“福利”。實(shí)習(xí)項(xiàng)目/研究生也能申請實(shí)習(xí)位于英國伯明翰市的阿斯頓大學(xué)，其商科及工科專業(yè)尤為出色。阿斯頓大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)能力一直穩(wěn)居全英高校前十，這與學(xué)校重視學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)密不可分。阿斯頓商學(xué)院國際副院長GeoffParkes博士介紹，學(xué)院獲得了AMBA、AACSB、EQUIS三重認(rèn)證。過去，學(xué)院的本科生可以申請?jiān)谟鴮?shí)習(xí)一年，但類似實(shí)習(xí)項(xiàng)目不向研究生開放申請。而今年，這一政策將發(fā)生變化。阿斯頓商學(xué)院國際招生經(jīng)理宋蓬勃透露，今年9月份開始，阿斯頓商學(xué)院將運(yùn)行一個(gè)新的ProfessionalDevelopmentProgramme(簡稱PDP項(xiàng)目]，為在阿斯頓商學(xué)院攻讀碩士的學(xué)生提供在英實(shí)習(xí)或海外交換學(xué)習(xí)的機(jī)會。這是阿斯頓商學(xué)院首次面向研究生開放實(shí)習(xí)項(xiàng)目申請。學(xué)生有12個(gè)月和18個(gè)月兩種方式可選。如選擇12個(gè)月，學(xué)生將在研究生學(xué)習(xí)的12個(gè)月期間完成交換學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)，但必須按時(shí)交畢業(yè)論文并按時(shí)畢業(yè)(通過所有考試和論文]；如果選擇18個(gè)月，將在交完畢業(yè)論文后做6個(gè)月的實(shí)習(xí)。校企合作/學(xué)生實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入英國大企業(yè)的實(shí)習(xí)，是很多中國留學(xué)生期待的機(jī)會。而英國高校也善于利用自己的區(qū)位優(yōu)勢，為學(xué)生謀求實(shí)習(xí)或見識大企業(yè)工作方式的機(jī)會。比如，索爾福德大學(xué)(UniversityofSalfort]，有一個(gè)校區(qū)在英國媒體城中，而英國媒體城正是英國廣播公司(BBC]及英國獨(dú)立電視臺(ITV]主要部門所在地。這些媒體公司也與該校建立了合作關(guān)系。索爾福德大學(xué)在媒體城的校區(qū)內(nèi)開設(shè)了三十多門本科和研究生課程，其制片室、演播室以及數(shù)碼基礎(chǔ)設(shè)施依照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，BBC部分常規(guī)節(jié)目的錄制也會使用學(xué)校的工作室。學(xué)校媒介生產(chǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人LloydPeter博士說，通過接觸由學(xué)校的商業(yè)伙伴分派的工作簡報(bào)，讓學(xué)生們在課程學(xué)習(xí)中掌握較新設(shè)備，進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播、節(jié)目錄制、電影配音等實(shí)戰(zhàn)演練，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲技能。學(xué)生創(chuàng)業(yè)園/支持畢業(yè)后在英創(chuàng)業(yè)近年來，英國部分高校也開設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目，為由夢想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供職業(yè)培訓(xùn)，乃至少量的資金資助。位于阿斯頓大學(xué)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園BSeen，為在校大學(xué)生及畢業(yè)5年內(nèi)的校友提供創(chuàng)業(yè)專業(yè)咨詢服務(wù)。BSeen會為成功申請進(jìn)入其中的創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供包括1000英鎊啟動資金；辦公室、電腦等基本辦公設(shè)備；導(dǎo)師指導(dǎo)；和企業(yè)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會等創(chuàng)業(yè)扶助支持。同時(shí)，這一創(chuàng)業(yè)園也向包括中國留學(xué)生在內(nèi)的國際生開放。類似的創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目在位于劍橋地區(qū)的安格利亞魯斯金大學(xué)(AngliaRuskinUniversity]也有設(shè)立。作為一所綜合排名并不高的學(xué)校，該校在創(chuàng)業(yè)課程方面卻很有特色。學(xué)校還曾獲評2014年泰晤士報(bào)高等教育獎(jiǎng)年度創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，如果學(xué)生從學(xué)校正常畢業(yè)，且自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書獲得創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的批復(fù)，學(xué)校將會出面為學(xué)生做擔(dān)保，幫助學(xué)生申請T1GE簽證，憑借這一簽證，學(xué)生畢業(yè)后可在英國繼續(xù)創(chuàng)業(yè)1-2年。學(xué)生案例參考綜合排名更重視國際優(yōu)異專業(yè)●張書歌，班戈大學(xué)博士研究生(曾在2013年9月至2014年9月就讀應(yīng)用運(yùn)動及行為心理學(xué)碩士研究生；2015年11月至今就讀運(yùn)動心理學(xué)博士課程。]Q當(dāng)初如何找到班戈大學(xué)的這個(gè)研究生專業(yè)？答：我本科是在中國香港地區(qū)就讀的大學(xué)，當(dāng)時(shí)的專業(yè)叫做康樂管理(recreationmanagement]，偏向運(yùn)動賽事、健康娛樂活動策劃以及會所管理。而在班戈大學(xué)之前讀的研究生專業(yè)叫做應(yīng)用運(yùn)動及行為心理學(xué)。萌發(fā)讀運(yùn)動心理學(xué)是基于在畢業(yè)工作后參加的一次講座，其中有一位講者是國家隊(duì)的心理咨詢師，我之后通過郵件和他聯(lián)系獲得了一些方向性的建議(選擇運(yùn)動心理學(xué)方面應(yīng)用性更強(qiáng)的英國]。然后因?yàn)橛⑹窖芯可虒W(xué)模式是以研究主導(dǎo)，在教學(xué)中大量應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的研究成果而不是局限于教科書，我在網(wǎng)上找到了英國政府每六年一次的大學(xué)研究質(zhì)量評測報(bào)告里的運(yùn)動科學(xué)排名(較新的一次是2014年researchexcellenceframework]，重點(diǎn)研究了榜單中前十名大學(xué)的對應(yīng)課程。因?yàn)槲疑暾埖臅r(shí)間晚一些，排名靠前的學(xué)校已經(jīng)截止申請，我較終選擇申請了拉夫堡loughborough、班戈bangor、?？速愄谽xeter、伯明翰birmingham。申請以后我又重新研究了學(xué)校課程以及重點(diǎn)查閱了各校運(yùn)動心理學(xué)方向的教授和講師的研究發(fā)表(在學(xué)院職員和研究網(wǎng)頁中都有詳細(xì)介紹]。Q放棄中國香港某大學(xué)博士全額獎(jiǎng)學(xué)金重回班戈讀博，是看重這里對學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)？答：個(gè)性化指導(dǎo)主要體現(xiàn)在我們的一個(gè)叫做supervisedexperience的課程module。這個(gè)課程不需要上課，是根據(jù)英國運(yùn)動科學(xué)學(xué)會(BASES]的專業(yè)資格認(rèn)證要求設(shè)計(jì)的實(shí)踐課程。在這個(gè)實(shí)踐課程中，學(xué)生要選擇在自己想要發(fā)展的領(lǐng)域做和客戶面對面的心理咨詢。比如，我的興趣在抗壓表現(xiàn)，我找了一些俱樂部的運(yùn)動員來為他們量身定制不同的心理技能訓(xùn)練，包括目標(biāo)訓(xùn)練、想象訓(xùn)練、自言語訓(xùn)練等。針對每個(gè)客戶的心理咨詢通常在6-8次面對面交流，每個(gè)學(xué)生較少要求完成一個(gè)客戶的咨詢項(xiàng)目，但不少同學(xué)包括我當(dāng)時(shí)完成了兩個(gè)客戶。在整個(gè)過程中，每次和客戶會談前導(dǎo)師會針對客戶情況做針對性的指導(dǎo)以及要求我們?nèi)タ瘁槍π缘奈墨I(xiàn)以準(zhǔn)備會談方案；在完成會談后導(dǎo)師會根據(jù)會談情況針對性地做總結(jié)以及對下一次會談進(jìn)行規(guī)劃。Q你如何綜合考慮大學(xué)排名與專業(yè)排名的關(guān)系？答：對于大學(xué)綜合排名和專業(yè)排名的取舍，我個(gè)人的見解是本科基礎(chǔ)教育階段以綜合排名為先。而研究生階段，在首先參考綜合排名之后，如果自己有清晰具體的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向，就要慎重考慮專業(yè)排名和學(xué)院在領(lǐng)域內(nèi)的研究方向。因?yàn)樵诿總€(gè)專業(yè)領(lǐng)域各個(gè)大學(xué)的研究方向都有所不同，確保所選的學(xué)院的研究領(lǐng)域和自己的發(fā)展方向一致以及選擇專業(yè)排名更高的學(xué)院對自己能受到的訓(xùn)練和將來可能的發(fā)展都非常重要。這一點(diǎn)在博士研究生的階段尤其重要。同時(shí)也要看學(xué)校開設(shè)專業(yè)課程的歷史以及課程是否受權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，通常歷史悠久以及受權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的課程可能是更好的選擇。留英學(xué)生不再優(yōu)選商科盡管商科仍是留英學(xué)生的熱門專業(yè)，但很多更有主見以及個(gè)人興趣更為明晰的學(xué)生也開始選擇適合自己的專業(yè)，而不把商科作為優(yōu)選。班戈大學(xué)(BangorUniversity]位于英國威爾士班戈鎮(zhèn)，坐落于梅奈海峽海岸。這所綜合排名一般的大學(xué)，其海洋科學(xué)學(xué)院是歐洲較大的高校海洋科學(xué)學(xué)院；而其體育健康與運(yùn)動科學(xué)學(xué)院在體育運(yùn)動心理學(xué)、動作控制與學(xué)習(xí)以及臨床運(yùn)動生理學(xué)方面蜚聲海內(nèi)外。張書歌現(xiàn)正在體育健康與運(yùn)動科學(xué)學(xué)院就讀博士。此前，他放棄了中國香港某大學(xué)全額博士獎(jiǎng)學(xué)金、辦理退學(xué)，重回班戈大學(xué)。曾在班戈大學(xué)就讀過應(yīng)用運(yùn)動及行為心理學(xué)碩士的他，親身體會到了班戈大學(xué)的運(yùn)動心理學(xué)專業(yè)水平并非浪得虛名，因此在博士階段，他寧愿忽視學(xué)校并不出眾的綜合排名，而選擇在其具有國際優(yōu)異水平的專業(yè)中繼續(xù)求學(xué)。更加適合自己的專業(yè)，也是很多當(dāng)今留學(xué)生的選擇。在倫敦國王學(xué)院(King'sCollegeLondon]中國學(xué)生的專業(yè)呈現(xiàn)出多樣化態(tài)勢。大一學(xué)生吳昊選擇了并不太熱門的政治專業(yè)，而研一的張資蔓則選擇了教育管理。

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