很多人對(duì)于移民英國(guó)后的生活是有疑慮的，移民確實(shí)不是一次性的行為，它是我們?nèi)松亩我?guī)劃選擇之一，選擇 的家庭也大都經(jīng)過(guò)十分審慎的思考，不過(guò)縱然讓他們下定決心移民的理由有千萬(wàn)個(gè)，但是愛(ài)上英國(guó)的理由其實(shí)一個(gè)也已經(jīng)足夠。那么移民英國(guó)到底好不好？實(shí)際的生活是怎樣的？聽(tīng)聽(tīng)這些在英移民華人的這些真實(shí)故事您就知道了。
愛(ài)上英國(guó) 愛(ài)上她的一如既往
“04年首先次踏上英國(guó)留學(xué)的旅程，如今和家人重返故地，感覺(jué)英國(guó)和十幾年前并沒(méi)有什么變化。但是正因?yàn)闆](méi)有變化，所以喜歡。
這里有逛不完的大公園，可以席地而坐的草地，濕潤(rùn)的空氣，一朵云帶一片雨，吹走了又晴天，就這樣反復(fù)著，穿著西裝到公園午飯，然后躺草地上睡半小時(shí)，起身回去上班的人。這些其實(shí)就是我想和家人搬去英國(guó)簡(jiǎn)單粗暴的理由。
那些沒(méi)有變化的，包括稍微年長(zhǎng)一些的人總是會(huì)叫你Darling或者M(jìn)y love；年輕人會(huì)露出香蕉型兒的笑容；不知名的咖啡館兒還在原地不慌不忙地經(jīng)營(yíng)著；公交車(chē)的司機(jī)總讓人感到很可靠；孩子們?nèi)匀粷M地瘋跑到衣衫不整，而媽媽們完全沒(méi)特別在意；便宜的二手小書(shū)攤兒前老能?chē)蝗喝耍划?dāng)然，通勤和各種賬單與國(guó)內(nèi)相比不算特別便宜，好在除了倫敦，英國(guó)還有太多地方可以走走逛逛、住下來(lái)。
我的頭發(fā)之前一直是躺在沙發(fā)里的那種狀態(tài)，各種搗亂不垂順，盡管傳說(shuō)英國(guó)的水質(zhì)對(duì)頭發(fā)不友好，但是來(lái)英國(guó)一個(gè)禮拜就都聽(tīng)話了，所以，像這樣很貼身的事兒，要開(kāi)始習(xí)慣不去擔(dān)心了?！?  
我和我女兒的一千種顏色
“我女兒3歲的那一年，我們移民到了英國(guó)，從那年起教育花費(fèi)降低了很多，女兒天性也被釋放了。與國(guó)內(nèi)大城市幼兒園相比，這里便宜太多，這兒沒(méi)“贊助費(fèi)”這么一說(shuō)，沒(méi)有任何的學(xué)費(fèi) 雜費(fèi)等等，其中的開(kāi)銷(xiāo)也就是午餐費(fèi)。
英國(guó)的生活成本不算很低， 但在和孩子有關(guān)的事情上，整體花費(fèi)就立刻降了下來(lái)。這里所有的社區(qū)博物館、圖書(shū)館都是免費(fèi)向當(dāng)?shù)貎和_(kāi)放的。
即使是節(jié)假日期間舉辦的講座、手工課、歌舞演出等，也都是“免費(fèi)入場(chǎng)”。有時(shí)，我甚至覺(jué)得沾了女兒的光，參加了這么多好玩有趣的活動(dòng)。
除了“省錢(qián)”，這里非常尊重孩子們的創(chuàng)造力，約束被降到較低。每天放學(xué)，女兒都會(huì)背滿滿一書(shū)包的“創(chuàng)意作品”，常常有五、六幅。
女兒每天“瘋玩瘋跑”，把自行車(chē)騎得飛快；把秋千蕩得比天高；和寵物盡情玩耍；去參加足球課、馬術(shù)課；盡情地跑、鬧、笑，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界無(wú)窮無(wú)盡的顏色。”
上學(xué)成了他較向往的事
“我們家小朋友來(lái)英國(guó)已經(jīng)快四個(gè)月了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期他也適應(yīng)了英國(guó)的生活。英國(guó)學(xué)校豐富的活動(dòng)以及老師們的鼓勵(lì)和幫助，讓我兒子愛(ài)上了學(xué)校，上學(xué)成了他每天較向往的事情。
英國(guó)的教學(xué)方法是口、腦、手結(jié)合的方式，讓多重能力并行，這樣我家小朋友在學(xué)習(xí)單詞拼寫(xiě)的同時(shí)直接學(xué)會(huì)了發(fā)音、書(shū)寫(xiě)、以及詞義，并且還能把新學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到口語(yǔ)練習(xí)中去，口語(yǔ)的能力提高的非常快。老師也會(huì)拋給小朋友們待解決的問(wèn)題，用圖片加以講解，我家小朋友給出的解決方案相對(duì)可以超出你的想象！
無(wú)論是室內(nèi)還是戶外游戲，老師會(huì)讓小朋友決定想玩什么，想?yún)⒓邮裁椿顒?dòng)。參與和選擇的主導(dǎo)權(quán)是在孩子自己手里的。這樣我家小朋友也就成為了有自主選擇權(quán)的探索者，老師不再是塑造者，他隨時(shí)能得到老師的“技術(shù)性”支持！他的能動(dòng)性提高了，就變得越來(lái)越愛(ài)上學(xué)了。
我現(xiàn)在每天早晨呼吸著清新空氣帶著他去上學(xué)，放學(xué)后陪他做他喜歡做的事情，晚飯的時(shí)候全家人一起聊學(xué)習(xí)、聊生活，計(jì)劃周末出游活動(dòng)，度過(guò)屬于一家人開(kāi)心的時(shí)光。”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，看完這個(gè)故事，那些準(zhǔn)備移民英國(guó)而又猶豫不決的朋友們，你們是否能下定確定，移民英國(guó)了呢？

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